第141章 科试第二场(上)(2/2)
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而后说道:“这位举子,学政有要求,你第一场考一等,需到明伦堂考试,座牌是一排三列。”
“明白。”
庄毅仔细一想,那不就是正对着学政么,心里一笑。
而后带着答题纸、草稿纸,走进考场。
明伦堂里。
焦廷已经坐在里面。
庄毅过去,躬身施了一礼,随后回到自己的座位。
童子试有提堂,岁试没有,科试第二场提堂。
目的很单纯,混脸熟。
庄毅坐的位子,和很多影视剧的考试一样,没有隔间,随便瞥一眼就能看到别人的内容。
但……
你敢看吗!
别人不知道,庄毅反正不敢,只在座位上坐下。
把笔墨、砚台拿出来,再把答题纸和草稿纸都铺上。
草稿纸是黄麻纸,考完后,衙门要回收。
而答题纸,是官制试卷纸,印红色竖线,每页10行×20字,卷首盖着学政衙门的印章。
有趣的,还是桌子的左上角,有一个灯座。
也就是说,第二场虽只考一天,但允许延迟交卷。
因为科试第二场,是乡试的前哨战。
庄毅等的两眼空空,有点饿了,没到饭点,只能打开水筒,喝了一口薄荷汤。
周围一群举子偷偷瞥来,心里都在想,论文章,神童一流,但考时务,肯定不如我们。
当然,与其说是给自己打气,倒不如说是自我安慰。
毕竟前面的几次考试,庄毅的表现太好,让他们心里真是一点底都没有。
庄毅并不在意别人的想法。
他喝完水,就继续安静的等着。
又等了一会儿,搜查终于结束了。
此时此刻,天已经亮了。
“关门!”
焦廷一声令下,贡院大门和各考区的木栅门,几乎同时关闭。
咚!
全贡院最高的建筑,明远楼上擂响了大鼓,示意考试开始。
明伦堂,位于明远楼正北的位置。
随着一声鼓响,穿红的学官,手里捧着匣子来到明伦堂,走到学政的面前。
焦廷当着考官和举子的面,把匣子接过,放在桌上。
科试的论、策、表、判是皇帝拟题,交给学政带到地方。
里面的内容是什么,连焦廷都不知道。
是以,他先对着匣子施了一礼,而后拆开匣子的封条,取出科试第二场的第一道题目。
论,策论的论。
要求举子围绕经史典故或时政主题展开论述,格式较灵活,无需八股对仗。
但,需符合儒家正统观点。
论的题目:王者以教化为大务。
庄毅看到这题,顿感有趣。
出处是董仲舒的《天人三策》:古之王者明于此,是故南面而治天下,莫不以教化为大务。
意思是,古代的王者明白这个道理,所以坐朝治理天下,没有不把教化当作主要任务的。
题目倒是有要求。
是以,庄毅在草稿纸上,先写了‘王者以教化为大务论’。
然后在后面,就这个中心论点,开始写文。
“董子之言曰:王者南面而治天下,莫不以教化为大务。
善乎董子之言,国家所以延促之故,卒未有能易其言者也。
心之曰流于伪,如水之就下而不可止。
圣人以教化为堤防,尧、舜、禹之相禅,以治继治,人心淳朴未漓,董子所谓继治世者,其道同也。”
文不加点,一蹴而就。