第210章 我要把课本撕成雪花片!(1/2)
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就昨天那适应性阶段的学习来看,都把叶宣给整得个够呛。而今天,以他的经验来估计,这赵老师几乎百分之百的会在学习强度上加码。
因此,叶宣还是向赵老师提出了一个要求,那便是自己能不能在后者的私定课程开始之前,先把在学校里面布置的家庭作业先做了?毕竟,说到底这个东西才是重中之重,不做完的话,总悬在那里反倒会对课外学习造成不利的心理影响。
但是,这提议最终还是被赵老师给无情拒绝了,对方并且声称,如果现在就没有一个强大的心理素质,一旦到了升学的时刻,会不会就一触即溃了?
看到一大叠的学习资料再一次放到了自己的课桌面前,叶宣不由得深吸一口凉气,后悔自己昨天真的不应该表现得那么出色,结果就导致今天赵老师一下子就祭出了这么多的王炸!
叶宣大致的看了看这些资料的封面。
提升秘诀,更上一层楼,反向思维!
“赵老师,这些资料,不是早就已经被上级部门禁止用于过低年龄的学生吗?”在叶宣的印象当中,不仅仅在上级层面对此有详尽解释,而且,就这上面的这些东西,乘除法就不说了,甚至连什么几元几次方程之类的东西都有,绝对的超龄又超纲!
“这又有什么奇怪的,就算有些东西你现在还没有学到,你就一点儿没有挑战自我的勇气吗?”
“行!既然要挑战,干就完了呗!”叶宣庆幸的一点是,这几本资料,自己曾经在研究学业型焦虑的时候也钻研过,因此这上面的题,也对他构不成任何的挑战。
不过叶宣同时也明白,虽然自己是现成的答案库,不过身体依旧是小孩的身体,因此,自己现实当中的那副年轻旺盛的身体,根本无法为小孩分担一丝半毫。
做题之余,叶宣趁赵老师不注意,侧眼瞄了瞄隔壁那刚刚脱离身体危机,目前仍然处在咳嗽状态的黄小蕾。
“没想到,离人家出院仅仅只隔了一天,就又被赵老师给叫到了这里来?真是可怜!”
因为刚才赵老师说了那么一句,有什么不懂全都可以问他?所以,叶宣在把大部分的练习题都做完了的情况下,故意留着一些东西装作不懂,为的就是和赵老师来一番学术交流。
整个交流的过程,叶宣都是强行保持镇定,没有笑出声音来的。
有些题型,稍微高年级一点的学生都能对答如流,而这位赵老师呢,其却觉得十分高深似的,认为这些题型有一定的研究价值。
当被叶宣的反问难到的时候,赵老师却装作一本正经,提醒前者注意课堂纪律,保持严肃。
凭着过快的速度,离晚上七点钟大概还有差不多一刻钟的样子,叶宣终于把这一大叠的学习资料悉数做完了。
“赵老师,你看我现在可不可以先把咱们学校布置的作业先做了?”
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