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连耳根似乎都透出点粉色。

他猛地拍下右手?，挡住了终端上的面板屏幕，动作?间，甚至显出了一丝罕见的慌乱，却并没有动手?取消文件的传输，也没有删除已经接收到?的那些文件。只是隔着手?背听着一声又一声文件传输成功的“滴滴”声，耳朵越来越红。

师瀚海看着他这副难得的窘迫样子，终于忍不住再次爆发出一阵哈哈大笑，给陆厌离递去一个“你懂我也懂”的眼神：“哈哈哈哈哈！臭小?子！你也有今天！拿好了！这可是老?师我的不传之秘！”

陆厌离抿紧了嘴唇，紧紧攥着手?中那张戳上了印章的权限卡，又看了一眼仍在爆笑的自家?导师，浑身因为?羞窘完全?紧绷了起来，脚下却跟生了根似的站在原地，听着那不断响起的“滴滴滴”的文件传输声。

直到?最后一道声音响起，这才全?身放松了下来。

随后，对?着笑得前仰后合的导师，微微颌首，随即，几乎像是被人追似的僵硬转身，快步离开了这间办公室。

身后，师瀚海那豪放的大笑声仍在穿透门板传出来，久久不息。

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作者有话说：把“有主了”贴脑门上，到处招摇的猫猫[三花猫头]

第170章

顺利拿到了?盖有院长印鉴的临时听课证，陆厌离也不耽搁时间，立刻调出了?今日哨兵学院的所有课程表，指尖在光屏上迅速滑动着，从众多的课程中，挑出了?几?个关于哨向协同、疏导与?补偿的原理以及结合热管理之类的专业课程。

这些课程分布的年?级不一，还好?时间上的冲突并不太多，陆厌离虽然没办法全部都去，但集中一段时间补习的话，应该也能把当初落下的课程补上个七七八八。

他的目光一目十行?地从筛选出来的课程上划过，再根据上课时间，挑选出最?想去的课程，给自己安排好?了?今天一天的课程表，这才向着不远处的一栋低年?级教学楼走去。

十分钟后，那里有一堂《哨向结合基础概论》。

陆厌离对?圣所的环境相当熟悉，虽然已经毕业许久，但每一个教室的位置依然清晰地印在他的记忆中。他的步伐很快，五分钟后就找到了?上课的教室。当他推开那间充斥着年?轻活跃的气息的教室门时，原本喧闹的教室立刻因为这个陌生人的突然到来安静了?不少。

“咦，这是?谁？”

“新的老师吗？”

“不认识，导师也没说要请假呀？”

这门课程是?开设在初级训练班二?年?级的，按照一般哨兵十二?岁进入初级训练班的年?纪来算，如今在课堂里的，大多是?些不到十五岁的少年?少女。

陆厌离这个在他们眼中已经属于“大人”的存在，立刻引起了?孩子们的小声议论。几?十双清澈的眼睛，好?奇地看向了?他这个不速之客。

这些仍然在象牙塔中的孩子们，尚未完全学会成年?人的矜持与?权衡利弊，只觉得这个突然出现的冷脸大哥哥，看起来又酷又有点吓人。

陆厌离没有理会这些小孩子的窃窃私语，目光扫过教室，一点儿也没有掩饰的意思，径直走向第一排最?中央，离老师最?近的那个位置，坦然落座，将那张刚刚出炉的临时听课证放在了?桌角上。

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