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面都有涉及，等到学生学到学校上限之时，就是学生独立行走，自己往上继续攀岩的时候了。”

传承微笑道：

“他们做得很好，不是吗？”

安溪看向虞扶风，抬了抬下巴：“我们也很不错。”

传承赞同：“是的。”

安溪坐在驾驶座上，她的角度刚好能把花枝留下的花园收进眼底。

传承感叹道：“人类真是一种既念旧，又一直往前进的矛盾生命。”

安溪看着花园，她清楚传承这样感叹的原因。

大清洗最后的人类，都知道自己要死去了，他们坦然赴死的时候，仍旧为了未来可能会存在的新生而奋斗到死亡来临的最后一刻。

灭亡时间是4202，或许他们最后放弃自救，经过研究发现21世纪更适合做［火种］存在，于是他们毅然决然选择了21世纪。

安溪想，［源石］能实现人最深处的心愿，魇界也有这一特性，4202或许就是大清洗时期最后的人类心里的梦。

时代好与不好都是自己的时代，家好与不好都是自己的家。

他们为了最优解选择留下21世纪，但是他们心里最深的眷恋仍旧是4202年。

停滞在魇界的4202，就是他们眷恋具象化。

两人一人工智能沉默片刻后，安溪大致知道传承的想法了，她问：“你想好怎么重启魇界的科技了？”

传承道：“是的。”

“魇界到底不是真正的地球，污染就是最大的不同。”传承：“它或许能成为一种新能源。”

“我需要一些学生。”

传承寄生的机器人脑袋转动，朝向虞扶风开口道。

它最初要得是跟随人员，现在却说要学生。

安溪跟虞扶风都明白它的意思——它想从头培养相关人员。

“这很不容易。”安溪想了想还是给它先泼一盆冷水：“你知道的，我们这里的人，识字的都很少。”

传承温和道：“创造者们最初的设想中，就是我需要教导进化未完全的人类，我有充足的准备。”

“今天，对他们来说，已然是很好的开始了。”

安溪站起来，看向寄生在小机器人里的传承，纠正道：“不是开始，是正在进行时。”

她道：“早在人类再次诞生之时，人类就已经开始自主学习进化了。”

“你的工作量看起来很重啊，加油传承，我看好哦。”安溪拍拍小机器人的头顶。

相比较安溪这个不干事的，虞扶风要更社畜一点。

他说：“你是说，你的程序里有教育的部分是吗？甚至可以教育未开化的人类？”

安溪一听又坐下了。

传承道：“是的。”

“好，你要多少学生？你对于带学生的地点有想法吗？是准备在固定地点进行教学，还是边走边教育？”虞扶风掏出纸笔，边写边问。

安溪跟虞扶风从现实，到历史剪影，再到食客楼三幻境，她太了解虞扶风了。

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