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但是之后，就很让人难受。

你不能说安溪做错了，因为这场测试也没有对错，甚至她的行为表明她已经清楚测试的目的、方式、组成。

她解开了题目，还解开了出题人思路，就意味着她应该是老师。

这也应该欣慰，因为她的表现不俗，会是个很优秀的老师。

问题就是，太烦人了。

兰水感觉非常棘手，因为他既不想跟这样的学生斗智斗勇，也不想跟这样的同事抬头不见低头见。

校长怎么总捡回来一些烫手的玩意？

这话包括他自己。

“看来我回答对了。”安溪坐下来，好奇看着前面的同学，“他们都是演员吗？”

“不，孩子，它们都是我的孩子。”

一条锦鲤从兰水的保温杯里跳出来，落地时变成一个温婉的女人，学生们立刻围到她身边。

“它们是鱼。”锦鱼道。

安溪恍然大悟：“难怪我在他们身上身上感受到生命，我以为他们都是学生。”

眨眼间学生们消失不见，每个课桌上多出一个鱼缸，鱼缸里游荡着各色的小鱼。

安溪站起来围着最近的前排鱼缸转悠，里面是条绿色的鱼，那条鱼在鱼缸里随着安溪的动作游动。

安溪一看，太有意思了。

她两手往后一背，围着鱼缸顺时针转悠半圈又逆时针转半圈，然后再顺时针转回去，眼看要把那条绿色鱼转晕圈了。

“好了！”兰水道：“你可以离开了，回去等测试结果出来吧。”

安溪还弯着腰，闻言抬着头眼珠子往上翻，骨碌碌转动着看着兰水。

“不太好吧，我既没有找到出口，也没有呆够六十分钟。”安溪假模假样道：“这不是要让我被迫徇私舞弊吗？我这一生循规蹈矩，一点出格的事都不做啊，你这不是，这不是为难人吗？”

锦鱼看了眼安溪又看了看兰水，取走安溪课桌上的《语文》，书本一翻动，课桌上的鱼进入书本里的图画中。

“我先走了，你们继续探讨这个问题吧。”

兰水板着脸问：“你就这么走了？”

安溪两只眼睛亮晶晶在两个人之间来回转悠。

“她要是学生，那有可能是你的学生，她要是老师，那只可能是你的同事。”锦鱼道：“与我无关啊。”

“再见，祝你们相处愉快。”

锦鱼走了，安溪狗狗祟祟窜到兰水身侧：“姐姐怎么就走了呢？天呐，她这么漂亮，这么温柔，留下来看着也很让人高兴，你说是吧？老师。”

兰水僵硬转动脑袋，阴沉盯着安溪。

安溪丝毫不怕，她用手肘戳了一下兰水的胳膊：“刚刚姐姐是什么意思哇？已经确定我不是学生就是老师吗？为什么跟那个姐姐无关？她不是老师吗？不是老师的话，为什么来参与测试构造啊？是不是你以权谋私，让那个姐姐来帮忙？刚刚你说让我走，我就知道你不是个循规蹈矩……”

安溪感受到兰水泄出的污染，话锋一转：“我是说，您一看就是个有眼光有审美有实力有行动力的人！”

……

安溪是被撵出102的。

等她离开再想回去的时候，102已经变成普通教室了，而101里也空无一人

𝐼  𝙱  Ⓠ  ℊ. v  𝐼  🅟