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色水流中的水流里掺杂着几缕浅浅的红。

这是兰水在与河流博弈，他释放所有的污染反向污染水流，血色水流是染上他血肉的属于他的污染。

而拍击的水流是［井］，这是他的主场，他慢悠悠像拍击河岸的石头一样拍击兰水的血肉，他的污染有雷霆之势剥夺感官，也有无声无息的侵蚀污染。

属于［井］的水流中掺杂的血丝，就不知是［井］污染策反了兰水的水流，还是兰水的血肉浸入［井］的污染中。

兰水的血肉越来越少，渐渐露出维持人形的白色骨骼，他周身旋绕的水流却没有因此变得更红，甚至变得更加浅淡，隐约残留一些血色痕迹。

血色的水流朝着前方流去。

在兰水最后剩下一颗头颅掉进河流中时，一道刺眼的白光倏地出现，它不是从上空出现，是从一个边角的角落，它不是日光，是一束污染很重的人造光。

“班主任？”

比光更亮声音乍然响起。

头骨连着长长一条脊椎在水流中沉浮，下一秒——

“主任？任？老师？老头子？”

头骨蹭一下从水流中跃出，像一条跃龙门的锦鲤，冲着声源就是一个头冲！

安溪当机立断，不知道从哪摸出来一个网，一把将冲撞而来的头骨笼在里面。

她探头探脑往网子里面看，“豁”了一声，“好精妙一鱼，记住了，安溪老师告诉你，跃出龙门后遇到的不一定是机遇，还有可能是网。”

“桀桀桀！”

头骨从网里一跃而上，冲着安溪的脑袋就顶上来，安溪眼疾手快把网合上。

劲真大，顶得安溪差点没站住。

这么精神，一看就没事。

安溪最后绷着的那口气彻底放松下来，至于［井］的最终目的，侵蚀学校？

哈哈哈。

安溪在想通这个目的之后，就再也没有把这个问题放在脑子里过。

学校有学校的规则，他没上过学，不明白学校规则的厉害之处。

安溪幼儿园时曾亲眼见过，在没有任何教职工参与的情况下，幼儿园本身吞食了一个庞大可怕的失控污染。

整个过程不过眨眼。

她从那之后就细细研究过学校的规则，发现学校本身居然就是一个巨大的污染。

但它是一种很奇妙的污染，不是来源于任何污染侵蚀，它是在学校开始运行后自发形成的。

不同学校的污染各有不同，安溪小时候研究过一段时间，她那个幼儿园，任何失控污染只要靠近就会被学校建筑吞噬殆尽，教职工都无法阻止。

小学就不是了，有些不弱不强的污染会窜进教室里。

到了初中，安溪就没见过学校吃污染。

……

安溪不知道启航高中的污染是什么样子，但它一定不会被一口［井］吞噬。

现在其他学生回学校了，四个学生在第二层有班主任留下的无形保护，班主任也找到了……一部分。

总而言之，没有死亡与失控。

之后教导主任一定会过来，安溪燃掉一部分［井］污染，班主任的污染还在跟大部分［井］污染缠绵对峙，互相侵蚀。

教导主任过来后，应当很容易就能解决剩下那部分维持领域的污染。

安溪现在只需要等待救援就可以，她实在闲着没事，也可以提前写写报告记录之类的东西。

根据她的经验，事后这玩意逃不掉。

然而，但是，可是——

“那我要写什么呢？”

这报告写出来，通篇都是被动挨打呀！

按照过去学校的习惯，这样的败绩，她事后得写一个学期的错误总结！

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