第131章 虚心请教（2/2）

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而，圣人眼中的管子既肯定其盖世功业，又遗憾他未能以君子的高标准要求自己，没能成为德才兼备的完美典范。

这就是代圣人写文。

钟召南捋须细品，笑道：“好好好，不愧是神童，立马就想出了破题。”

“那么，接下来你就放下书本，我来教你写诰。”

诰，是古代官方权威文书的核心体裁之一。

主要用于统治者向臣民发布政令、宣告意图、任免官员、奖惩臣属或传递重要训诫，具有严格的格式规范和极强的政治权威性。

到了乡试的时候，诰、表、内、科都是第二场考试内容，非常的重要。

所以，钟召南教的认真，庄毅学的也认真。

不得不说，钟召南也是一位很好的老师，也很会传授学问。

钟召南采取的方式，是模拟场景学习法。

他先仿照地方向六部上一份呈文，再模仿某部接到呈文后写部咨（对下级的通知）给庄毅。

庄毅依据钟召南拟定的部咨，将自己的主张写成“详文”，回禀上级。

通过这样的模拟，让庄毅身临其境，不知不觉的学会写各种官方文书。

包括上行文，就是下级对上级。

——题本、奏本、密奏、表、呈文、申文、详文和禀帖等。

下行文，上级对下级。

——诏、诰、制、内、部咨、部札、部示、堂谕、廷寄、咨行等等。

钟召南知道庄毅有授业恩师，所以，把主要精力都用在教庄毅这些上面。

有时，钟召南故意写好几份，来自不同部门的意见，让庄毅当一回尚书台，回文处理。

庄毅仔细一看，钟召南写的呈文，模仿的像极了。

每个部门都是从自身利益出发。

不愧是长期在官府的教授，这般本事，实在令人叹服。

等庄毅写完，钟召南用朱笔，在庄毅的纸上圈圈点点，把不合理部分全标注出来。

往往一篇回复下级的文，上面全是圈圈点点，迫使庄毅不得不重写。

这让他一下子回到大学时代，被导师盯着改论文的岁月。

下午放学后，庄毅又到闵清逸那里，和一群小伙伴一起接受闵清逸的教学。

岁月如梭，光阴似箭。

转眼间，到了金秋十月。

贺孟绪不孝案正式结束了，其本人已被问斩。

全家被抄，流放塞外。

只有他的父亲，那位可怜的聋哑老人，被左梦尘恩养在家，安度晚年。

此外，左布政使马之先，派人把新宅子的钥匙和地契，送到了庄家。

全家收拾了两日，第三日搬家。

在一众街坊邻居不舍的目光中，庄家风光搬家。

用十几辆马车，搬了好几趟，才把东西搬空。

临走前，庄毅还专门拜访了林老先生，向他道别。

其实，他一直不明白，按传闻说应该林老先生教他，怎么变成了府学教授。

诗人巷。

这是一座三进三出的大宅，位于府城最好的位置，已经换成了庄家的匾额。

一身新衣裳的庄家人，站在门外，看着这座气派大宅，都激动不已。

庄毅望着宅子，心里忍不住夸自己。

当年还是小土屋住着，始终无法翻身。正是有了我，这家才一飞冲天。

我真是太能干了，嘿嘿！