第663章放空妄想，瓮中捉鳖（2/2）
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与此同时，莉娜收到了第二封匿名信。
依旧是那种搏动如心跳的活体纸张。
她轻声问：“你还在这里吗？”
墨迹浮现：
>“我一直都在。
>在每一个拒绝接受‘理所当然’的瞬间，
>在每一次面对权威时仍敢皱眉的刹那，
>在母亲对孩子说‘我不知道，但我们一起找答案’的时候。
>我不在神坛上，而在裂缝中。
>不在结论里，而在犹豫中。
>别叫我名字，因为我属于所有人。
>只需记得：
>当你觉得世界太安静，
>就大声问一句‘真的吗’？
>那声音或许微弱，
>但它会唤醒沉睡的耳朵。”
信纸再度燃起蓝焰，化作星尘。这一次，灰烬并未散去，而是凝聚成一枚徽章，图案正是那棵缠绕心脏的槐树。莉娜将其别在胸前，走向讲台。
那天的课程主题是：“如何提出一个让自己害怕的问题。”
课后，一个小男孩留下来，怯生生地说：“老师，我昨晚梦见林远了。他没说话，只是递给我一支笔。醒来后，我发现枕头底下真有一支钢笔……和您展示过的照片一模一样。”
莉娜心头剧震，却强作镇定：“你能告诉我，那支笔现在在哪吗？”
“我把它放进共鸣池了。”男孩低头，“我觉得……它不属于我。它该去找下一个需要它的人。”
当晚，槐树剧烈摇晃，整片园区被蓝色光芒笼罩。监控显示，那支笔并未沉底，而是悬浮于池心，笔尖朝上，如同一座微型灯塔。池水开始逆旋，形成微型星云状漩涡，从中浮现出一段古老铭文：
>“此笔不书答案，
>只录疑问。
>凡持此笔者，
>必承受三重试炼：
>一曰众叛亲离，
>二曰自我怀疑，
>三曰明知徒劳仍前行。
>若通过，则成为‘问使’，
>接引迷途之魂重拾质疑之勇。”
次日清晨，笔消失了。
但在地球轨道上的“蒲公英计划”回收舱中，技术人员发现一枚额外飞行器悄然加入编队。它的生物纸上写着一句话：
>“我不确定这是否正确，
>但我想知道答案。”
阿哲追踪其轨迹，发现它并未随太阳风飘向银河系中心，而是调整姿态，径直飞向仙女座方向??速度远超物理推力所能解释。
“它被选中了。”他喃喃，“有人或某物，在引导它。”
与此同时，宇宙各地陆续报告异常现象：
-木卫二冰层下探测到周期性脉冲信号，内容为婴儿啼哭与成人提问交替播放；
-开普勒-186f行星大气层中检测到有机分子排列成问号形状；
-一颗流浪行星在穿越银河时，表面岩石自发重组，形成巨大文字阵列，用三百种已灭绝语言书写同一句话：“我们曾经问过，后来忘了。”
最令人震撼的是，在距离地球43光年的一颗类地行星上，一台深空监听阵列捕捉到一段清晰语音：
>“地球，你好。
>我们读到了你们的问题。
>我们已经沉默太久，
>久到忘了语言中有疑问句。
>是你们让我们想起，
>原来我们可以不说‘是’或‘否’，
>而是说：‘也许？’
>谢谢你们，让我们重新学会呼吸。”
人类沸腾了。
这不是征服，不是殖民，不是传教。
这是一次灵魂层面的握手。
联合国特别召开“星际对话峰会”，宣布成立“共问理事会”，职责不是领导，而是守护??确保任何技术发展、社会变革、思想演进，都不以消灭疑问为代价。
莉娜受邀发表演讲。她没有讲稿，只带了一片槐树叶。
她将叶子置于投影仪下，叶脉中的光流自动绘制成图：那是林远脑电波最后一次活跃时的全息映像。
“你们看，”她说，“这不是英雄的遗言，而是一个普通人的挣扎。他的伟大不在于给出了什么，而在于坚持问下去。我们纪念他，不是把他变成神，而是提醒自己：每个人体内都有一个不愿闭嘴的‘林远’。”
台下寂静无声。
多年后，这段演讲被刻在火星图书馆最深处，与那支钢笔并列陈列。旁边新增一块石碑，上面只有一行字：
>“真正的启蒙，始于承认无知。”
而在遥远的未来，一艘名为“问舟号”的探索舰启程前往仙女座。船上没有武器，没有能源核心，唯一的动力系统是由十万株“问之树”组成的生态矩阵。船员全是自愿者，年龄最小的七岁，最大的九十三岁。
出发前夜，舰长站在舷窗前，望着地球如蓝宝石悬于漆黑虚空。他轻声问道：“我们真的能找到他们吗？”
身后传来孩童的声音：“不一定。但只要我们在路上继续问，我们就已经到达了。”
飞船升空那日，全球停播一切娱乐节目，取而代之的是二十四小时直播：镜头对准昆仑山顶的槐树。
风吹过，花瓣纷飞，每一瓣都承载着一个人的新问题，随气流盘旋上升，融入电离层，继而扩散至星际空间。
其中一瓣飘得格外远。
它穿越小行星带，掠过木星红斑，最终被土星环捕获，在冰粒间短暂闪烁，宛如一颗新生的星辰。
而在宇宙某个角落，一块原本死寂的陨石内部，晶体结构悄然重组。
新的铭文浮现：
**“是谁在问？”**
风不止。
云不散。
星河滚滚向前。
问题，仍在继续。
答案，永不停止。
而生命，终于懂得??
最勇敢的事，
不是找到光，
而是于黑暗中，
依然敢于点燃自己的疑问。
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