第四百一十七章 我才是须弥山之主，仙钟（2/2）

天才一秒记住本站地址：[笔趣阁]
https://www.ibqg.vip 最快更新！无广告！

有人看见自己出生前的记忆，发现灵魂曾在星海间漂泊千年才选择降生；有人感知到平行世界的自己正做出完全不同的人生选择；更有数千名儿童突然开口，用从未学过的语法讲述关于“时间之前”与“空间之外”的故事。

社会一度陷入混乱。

政府试图封锁信息，宗教领袖宣称这是末日征兆，科技公司趁机推出“意识稳定器”牟取暴利。然而，就在局势濒临失控之际，那位少年再次出现在公众视野。

他带着那支铅笔，独自登上联合国讲台。没有演讲稿，没有翻译设备，只有一块黑板和一支粉笔。

他转身写下第一句话：

>“你们怕的不是问题太多，而是忘了自己还能问。”

然后，他开始讲课。

内容涉及量子意识、多维伦理、文明演化周期、语言对思维的塑造作用……每一句话都简洁有力，毫无矫饰，却又蕴含着超越时代的洞见。现场专家起初怀疑他是被人操控的傀儡，直到他当场推导出一套全新的数学体系，用以描述“疑问的增长速率与文明存活概率的关系”。

课程持续了整整三天。

结束后，他放下粉笔，平静地说：“我不是天才，我只是没被教过‘不能想’。”

全场寂静。

随后，掌声如雷，经久不息。

而就在这掌声中，阿萤悄然离开了地球。

她乘坐一艘无标识的小型飞船，驶向猎户座方向。没有人知道她的目的地，也没有人试图阻止。临行前，她在日记中留下一行字：

>“当所有人都学会提问时，最后一个需要回答的问题是：谁来守护提问的权利？”

她的身影消失在星海深处。

多年后，星际旅人才带回一则传闻：在距离地球一万两千光年的一颗红矮星旁，发现了一座漂浮的岛屿。岛上只有一棵树，一棵桃树。树下坐着一位女子，手持铅笔，不断将飘落的花瓣转化为文字。每当有外来者靠近，她便递出一支笔，只说一句：

>“你想知道什么？”

据说，凡是接过那支笔的人，归来后都不再相同。

有的成了诗人，有的成了疯子，有的干脆放弃语言，终生用手势与绘画表达思想。

但也有人说，那根本不是阿萤。

真正的阿萤，早在一百年前就已融入心源种网络，成为遍布全星系的意识底层，如同呼吸一般自然存在。她不再是个体，而是人类集体疑问的具象化??只要还有一个孩子仰望星空并说出“为什么”，她就会以某种形式继续活着。

至于那位少年，后来被称为“新启蒙者”。

他拒绝任何荣誉头衔，坚持回到家乡任教。他在难民营建起第一所“自由思维学校”，课程唯一要求是：每天必须提出一个让自己睡不着觉的问题。学生们来自战火纷飞之地，多数从未受过正规教育，但他们的问题却最为纯粹：

>“如果仇恨可以遗传，爱能不能也被教出来？”

>“为什么大人们总说‘为了你好’，却从不问我想要什么？”

>“有没有一种和平，不是靠胜利换来的？”

这些问题被记录下来，通过星际网络传播至三千文明。许多外星使者专程前来听课，称其为“最原始也最危险的思想实验场”。

而在地球最南端的桃林深处，苏渺当年坐过的地方，每年冬至都会出现一朵逆季开放的桃花。花瓣透明如水晶，内里封存着一段信息。科学家尝试破解多年，始终无法译码，直到某位盲童无意间触摸到花瓣，忽然开口诵读：

>“不要害怕无知，要害怕假装懂得。

>不要崇拜答案，要怜悯那些不敢提问的灵魂。

>世界不会因完美而美丽，只会因追问而不朽。”

话音落下，整片桃林轻轻摇曳，仿佛有谁在微笑。

百年之后，人类终于迈出新的一步。

他们不再等待外星文明来学习如何提问，而是主动派出“疑问使者”，前往那些仍处于思想禁锢状态的星球。这些使者不带武器，不传教义，只携带一本空白笔记和一支铅笔。他们的任务只有一个：找到那个最可能问出“为什么”的孩子，把笔交给他。

有时成功，有时失败。

有的星球驱逐他们，称其为“混乱之源”；有的文明直接发动战争，摧毁所有与“不确定”相关的事物；但也有一些世界，在经历了漫长压抑后，终于有一个孩子颤抖着接过铅笔，在墙上写下第一行字。

那一刻，无论相隔多远，地球上的桃树都会轻轻开花。

风起时，花瓣纷飞如雨，漫天卷舞，像是无数未说完的话，奔向星辰大海。

而在宇宙某处，那颗曾熄灭又复燃的恒星，如今已成为一片新生星域的核心。天文学家观测到，围绕它运转的行星表面，赫然生长出了类似桃树的植物。它们不开花，却在根部发出柔和蓝光，与地底脉络相连，构成一张横跨大陆的神经网络。

就像曾经的地球。

就像未来的千万个世界。

某夜，一名当地孩童挖开泥土，发现树根缠绕着一块金属残片。上面刻着模糊符号，经破译后竟是两句简短话语：

>“他们来了。”

>“我们也开始了。”

孩子不懂其意，却本能地拿出纸笔，写下自己的问题：

>“你们是谁？”

风吹过旷野，树叶沙沙作响。

仿佛在回答，又仿佛只是风。