第183章 学术交流（二）（2/2）

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譬如汉初之休养生息，使百姓安居乐业，终成文景之治；

而唐代之均田制，亦使国家富强，开创了开元盛世。

然农桑虽重要，却需与礼法、兵政相辅相成，方能成就大业……”

赵小磊的论述同样引来了热烈的掌声，大家虽然站在不同的阵营。

可对于彼此身上的才华却不吝啬于夸赞。

所以当大家堂堂正正的站在会场之中，说着自己的理念，说着自己的想法，每个人都在闪闪发光。

本来以为，这一轮很快也会结束。

谁知道，台上的谢山长，就让他们三方书院的夫子抽签。

最后，竟然被鸿儒书院的夫子抽到了此次命题的最后一个命题，也就是教化。

现在的局面也就相当于，鸿儒书院的学子，需要1打2。

而他们手中也有两张王牌，可以说，有利有弊，但鸿儒书院的学子那是显得相当的亢奋。

虽然1打2打难了点，但他们手上的命题也更多了，之前无法反驳的东西，又能够有新的思路去辩驳。

只见鸿儒书院的代表是一位名叫陈文远的学子，他站起身来，朗声说道：

“赵兄，所言农桑之重要性，固然不谬，然治国安邦，非仅靠农桑可成。

若无教化之功，何以启民智、正民心？

古人云：‘建国君民，教学为先。’

教化之重要性，在于培养人才，传承文化。

譬如孔子之兴学，使儒家思想流传千古；

而宋代之书院教育，亦为国家培养了大量贤才。此乃教化之功，不可不察也……”

三方学子你来我往，辩论激烈而不失风度。

台下的百姓们听得津津有味，不时发出赞叹之声。有人低声议论：

“这些学子果然了得，个个学问深厚，口才了得！”

也有人感慨：“今日真是大开眼界，没想到治国之道还能如此辩论！”

随着辩论的深入，会场内的气氛愈发热烈。

各书院的学子们不仅展示了自己的学问，更在辩论中碰撞出了思想的火花。

而这么精彩的辩论赛结束之后，只见谢山长缓步走上台前，衣袂轻拂，神情肃穆而从容。

他目光如炬，扫视台下，声音虽不洪亮，却如黄钟大吕，直击人心。

他缓缓开口，字字珠玑：

“今日之辩，诸位学子各抒己见，言辞犀利，理据分明，实乃文道之盛事。