第254章 删了让我发（1/2）

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同样在被击溃信心的，还有贺老师。

同样一篇学术论文，对于圈外人来说，就像是一堆看不懂的天书，每个字都认识，但连在一起就完全不知道在说什么；但对于圈内的专业人士来说，一篇好的学术论文是简洁明了、逻辑清晰的。

贺老师作为经济学领域的优秀青年学者，英文水平是过关的，看懂裴瑜这篇论文在语言上并没有什么障碍。专业术语他都熟悉，研究方法他也了解，理论框架他也能理解。

但正是因为看懂了，他才真正意识到这个研究题目到底有多么困难。

看着论文中那些密密麻麻的数据运算过程，那些复杂精妙的理论推导步骤，那些环环相扣的逻辑论证链条，贺老师感到一阵阵的头疼。

这不是因为看不懂而头疼，而是因为他太清楚这些工作的难度和工作量，而感到的震撼和绝望。

“这种东西真的是用半年时间就能做出来的吗？”贺老师每翻看几页论文，脑海中就会不由自主地冒出这个疑问。

按照他自己的经验和能力，这样一个研究项目，从选题开始，到文献调研，再到建立理论模型，然后收集数据，进行实证分析，最后撰写论文，整个过程至少需要两到三年的时间。

而且这还是在一切都很顺利的情况下，如果遇到数据问题、方法问题或者其他意外情况，时间可能会拖得更长。

但裴瑜这篇论文的质量如此之高，涉及的内容如此之广，分析的深度如此之深，竟然能在这么短的时间内完成，这简直超出了贺老师的理解范围。

在刚开始拿到这篇论文的时候，贺老师心里确实有一些不太友善的想法。他多少有点想要挑刺的意思，想要找找这篇论文的毛病和不足，好证明裴瑜的成功只是侥幸，证明自己其实也不比她差多少。

贺老师原本想着，也许这篇论文虽然发表在了顶级期刊上，但肯定有一些明显的缺陷和问题，比如研究方法不够严谨，数据分析有漏洞，理论推导有错误，或者创新性不够等等。

只要能找到这些问题，他就可以在心理上找到平衡，觉得裴瑜的成功只是运气好，碰到了一个宽松的审稿人。

但是，随着阅读的深入，贺老师之前积累起来的那些不满情绪和挑刺的想法，逐渐被现实击得粉碎。

这篇论文不仅没有明显的缺陷，反而在各个方面都表现得相当出色。研究思路新颖，方法运用得当，数据分析严谨，结论令人信服。更重要的是，整篇论文体现出来的学术功底和研究能力，远远超出了贺老师对一个本科生的预期。

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